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家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子性格特點(diǎn)施教

本文Tag標(biāo)簽:性格/教育??
  有些家長(zhǎng)看到別人家的孩子成功或成才了,就照著別人家的模式來教育自己的孩子。也有的家長(zhǎng),看到有介紹某個(gè)杰出少年成才的書,就買回來,按照書上所提供的經(jīng)驗(yàn)和方法去教育自己的孩子。小編認(rèn)為,這種做法違反了因材施教的原則。
   
  應(yīng)當(dāng)肯定,一些家長(zhǎng)這樣做的出發(fā)點(diǎn)是好的,用這種辦法來教育孩子,對(duì)孩子的成長(zhǎng)是有一定的好處的,但殊不知,這樣做,忽視了一個(gè)重要的因素,就是孩子的性格特征。由于每個(gè)孩子的性格是不一樣的,其教育的方法和側(cè)重點(diǎn)也不應(yīng)當(dāng)是一樣的。如果看不到自己孩子的性格特征,一味照搬別人的教育經(jīng)驗(yàn)和方法,那么,要想達(dá)到預(yù)期的教育效果,則是不可能的。所謂“一把鑰匙開一把鎖”,說的就是這個(gè)道理。   

  所以,家長(zhǎng)教育孩子,不能一味照搬別人的做法,而應(yīng)當(dāng)在借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和方法的同時(shí),根據(jù)孩子的性格特點(diǎn),選擇不同的教育方法和側(cè)重點(diǎn)來施教。如,對(duì)性格開朗、活潑的孩子,父母就不要鼓勵(lì)他去表現(xiàn),而應(yīng)當(dāng)注重教育孩子要有耐心,遇事要認(rèn)真仔細(xì),不要沖動(dòng)。   

  又如,對(duì)性格內(nèi)向的孩子,父母一般不要當(dāng)面批評(píng)或挖苦,而應(yīng)教育其多與別人交流,鼓勵(lì)其大膽克服困難,勇于向困難挑戰(zhàn)。   

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